2022年1月4日，功檢科副主任孫宏斌、療區(qū)護士長童曉紅和我（劉雯婧）踏上了到玉樹藏族自治州囊謙縣玉樹州第三人民醫(yī)院支醫(yī)的征程。到達支醫(yī)地點后，我們克服高原反應，迅速進入工作狀態(tài)，以實際行動支援基層，幫扶群眾。根據(jù)玉樹州三院實際情況，幫助制定科室規(guī)章制度，加強精神科患者的管理、積極創(chuàng)建中醫(yī)理療室，規(guī)范病歷書寫、培訓院感及護理相關(guān)知識，腦電圖、心臟彩超等手把手教學，盡自身最大努力提高當?shù)蒯t(yī)院醫(yī)療水平，兩個月多的時間已在臨床教學上開展了各項工作。

    一、加強基層醫(yī)護人員醫(yī)德醫(yī)風教育

加強對臨床醫(yī)護人員的醫(yī)德醫(yī)風教育，強調(diào)對患者的責任感?，F(xiàn)在臨床上，涉及患者隱私等，常常有患者不愿意或者直接拒絕配合檢查。我們要求臨床醫(yī)生在醫(yī)德醫(yī)風方面嚴格要求自己，加強與患者的溝通，爭取患者更多的理解。

孫宏斌副主任為先進工作者頒發(fā)獎狀

童曉紅護士長床旁教學

二、重視臨床醫(yī)生醫(yī)學基礎知識

現(xiàn)基層醫(yī)護人員比較普遍存在的問題，就是基礎知識方面的不足。人體解剖結(jié)構(gòu)、體格檢查、急救知識、護理常規(guī)、診療常規(guī)等等，基層醫(yī)護人員總是“好像”，“大概”，“應該”，“或者”，“不知道”，心里沒底。因此，我們在臨床教學實踐中重視對基層醫(yī)護人員講解相關(guān)基礎知識，并要求在完成帶教老師交待工作之余加強基礎知識的復習或者在業(yè)余時間復習相關(guān)基礎知識。

中西醫(yī)結(jié)合科主治醫(yī)師劉雯婧醫(yī)生床旁教學

三、重視培養(yǎng)基層醫(yī)院臨床教學

實際上通過支醫(yī)幫扶，不但能提高理論水平和業(yè)務水平，更重要的是促進醫(yī)院的全面發(fā)展，使教學成為促進和推動醫(yī)療發(fā)展的動力。對院內(nèi)臨床醫(yī)師進行每周旁邊小講課、疑難病例討論等結(jié)合患者實際進行教學培訓。從而更廣泛、更深刻地營造濃厚的學術(shù)氛圍，來提高醫(yī)院臨床診療水平。

童曉紅護士長院感培訓

在囊謙雖然條件艱苦，但我們支醫(yī)人不畏艱苦，迎難而上，真正做到了扎根高原、服務高原、奉獻高原。我們盡自己最大努力提高當?shù)蒯t(yī)院醫(yī)療水平，為囊謙和諧穩(wěn)定發(fā)展注入自己的一份力量，也在我們的青春年華里寫下最難忘的一程！