近年來(lái)，青少年自殺率逐年增長(zhǎng)，引起社會(huì)的廣泛關(guān)注。3月13日上午，阿懷紅副院長(zhǎng)及心理治療師馬永霞、譚慧、趙穎一同前往校園開(kāi)展突發(fā)危機(jī)事件后團(tuán)體心理危機(jī)干預(yù)及生命安全教育活動(dòng)。

活動(dòng)中，心理治療師團(tuán)隊(duì)就突發(fā)心理危機(jī)事件下，對(duì)學(xué)生進(jìn)行團(tuán)體晤談，了解和掌握學(xué)生們的心理活動(dòng)及現(xiàn)狀。運(yùn)用表達(dá)性藝術(shù)治療及安心安身急救干預(yù)方案，使處于危機(jī)狀態(tài)的學(xué)生穩(wěn)定下來(lái)，找到安全感和穩(wěn)定感。在藝術(shù)治療繪畫的過(guò)程中，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行情感的宣泄及表達(dá)，通過(guò)團(tuán)體的力量，讓其自身理清自己的思路，把無(wú)形的東西有形化，彼此給予支持和陪伴，并帶領(lǐng)團(tuán)體所有人進(jìn)行肢體放松，回歸現(xiàn)實(shí)。此外，還對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行危機(jī)事件后常見(jiàn)心理反應(yīng)及應(yīng)對(duì)方式現(xiàn)場(chǎng)科普及答疑。

此次團(tuán)體心理危機(jī)干預(yù)受到學(xué)生家長(zhǎng)、老師及校領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。結(jié)束后，我院院領(lǐng)導(dǎo)及校方領(lǐng)導(dǎo)就青少年心理危機(jī)、青少年心理健康教育、青少年家庭教育等問(wèn)題進(jìn)行交流探討，就下一步心理健康服務(wù)深入校園及醫(yī)校聯(lián)動(dòng)工作搭建平臺(tái)，共促青少年心理健康發(fā)展達(dá)成了共識(shí)。